Persisten las desigualdades en el acceso a la educación universitaria en función del origen social [editar]

¿Es el sistema universitario español un sistema inclusivo? En la EcoViPEU, a través de múltiples indicadores, se efectúa una radiografía de la democratización del acceso a la Universidad. En ella se precisa que los estudiantes procedentes de familias con un nivel educativo bajo representan tan solo un 25% del total, frente al 49% cuyos progenitores han cursado educación superior. Los resultados revelan que los condicionamientos de origen social siguen pesando y actuando de manera decisiva en el acceso a los estudios universitarios.

Asimismo, cuando se atiende a los ingresos de los progenitores, se obtienen resultados similares, que dejan entrever una sobrerrepresentación de los hijos provenientes de familias acomodadas. Sin embargo, la comparativa en el tiempo con respecto a los sistemas educativos superiores europeos muestra que España se encuentra en una posición de transición hacia la inclusividad. Los países con modelos universitarios más inclusivos son los países escandinavos (Finlandia, Noruega y Dinamarca), los países anglosajones, Holanda y Suiza, según muestra la Eurostudent, en la que participan 25 países de Europa.

En cuanto a los hábitos de los estudiantes, la encuesta arroja datos como que solo el 54% de los estudiantes se dedican a tiempo completo a los estudios. Son frecuentes las situaciones de compatibilización de trabajo y estudio a través de la ocupación parcial o intermitente. En cualquier caso, el promedio de horas semanales dedicadas al estudio es 42h. Por otro lado, las tres cuartas partes de los estudiantes viven en el ámbito familiar, lo que actúa como complemento de los ingresos y apoyo.

En su tiempo de ocio, los estudiantes universitarios dedican un porcentaje muy reducido de tiempo a actividades culturales y son pocos los implicados con organizaciones sociales. En cuanto a la valoración de la educación universitaria, la mayoría la califican la contribución de esta al desarrollo de competencias como satisfactoria ("mucho") y el 30% repetiría la misma universidad.

Sobre la EcoViPEU y la Eurostudent

La EcoViPEU se trata de la primera encuesta de este tipo que se realiza en España, en la que han participado más de 45.000 estudiantes pertenecientes a 50 universidades españolas. Una contrastación de los resultados arrojados por ella con los de la encuesta Eurostudent, que tiene un carácter internacional, en la que participan 25 países de Europa, deja entrever que la democratización de las universidades españolas es relativa con respecto a la europea. En ella han colaborado en torno a 6.000 estudiantes de la Universidad Española.

Fuentes: Ministerio de Educación, Obsevatorio de la vida y la participación de los estudiantes, El País.