Ciclo: Gestión de Proyectos III (Justificación de proyectos) [editar]

A quien va destinado

Técnicos o voluntarios de ONL, que deban asumir tareas de seguimiento, justificación y evaluación de proyectos y necesiten adquirir conocimientos en el tema.

Requisitos: haber realizado los dos primeros módulos de éste ciclo o bien acreditar dominio en las materias que abordan (Enfoque de Marco Lógico, indicadores, presupuestos de proyecto, etc.).

Nota: este es un curso de Nivel I (ver FAQ)

Objetivo general

Dotar a los asistentes de conocimientos para el adecuado seguimiento, justificación de proyectos, así como una introducción a la evaluación de los mismos.

Resultados esperados

•  Entender la importancia de anticiparse a la justificación, incorporando durante la ejecución los criterios establecidos por el financiador en las bases de la convocatoria.
• Contar con los conocimientos necesarios para justificar técnica y económicamente un proyecto.
• Proporcionar nociones para la evaluación de las intervenciones que realizan las ENL.

Contenidos

1. Introducción a la evaluación de proyectos

a. ¿qué se entiende por evaluar?

b. ¿Por qué es importante evaluar?

c. Claves para evaluar un proyecto

d. Los diferentes tipos de evaluación

e. Dificultades para llevar a cabo una evaluación

2. Seguimiento y Justificación de un proyecto:

a. Sentando las bases para justificar, realización de un adecuado seguimiento

i. Funciones y actores

ii. Seguimiento técnico

iii. Seguimiento económico

b. Planificación y coordinación de las justificaciones

a. Normativa en materia de subvenciones

i. Europea

ii. Estatal: Ley y reglamento de subvenciones

c. Justificación técnica de un proyecto

d. Justificación económica de un proyecto

i. Modalidades de Justificación

ii. Contratación y subcontratación

iii. Tipos de gasto/pago y documentación soporte asociada

Metodología

• Participativa, basada en la intervención activa de los asistentes.
• El formador se convierte en moderador cuya función principal es hacer que afloren los conocimientos previos de los participantes.
• Trabajo práctico tomando como base un caso real simplificado.

Competencias relacionadas

Planificación y organización, capacidad de análisis cuantitativo y cualitativo, trabajo en equipo y orientación a resultados.

Formador/a

Paola Bernal Fuentes. Licenciada en Ciencias Económicas. Con formación complementaria de posgrado en Gestión y Evaluación de Proyectos y Máster en Cooperación al Desarrollo Sostenible.

Ha trabajado en el sector privado, en consultoría social y en el Tercer Sector. En diferentes ámbitos y competencias relacionadas con la gestión de proyectos y en la evaluación de los mismos.

Actualmente trabaja en la Fundación Luis Vives.